近年來隨著資訊科技的發展與資料科學興起，網路世界與企業內部累積龐大且寶貴的資料，
大數據分析是輔助決策、採取行動、做出改變的必備前導作業，而視覺探索分析是加速分析過程的方法。
本次分享將透過視覺化的理論介紹、案例分享與研究、相關工具介紹，
探討在處理多維度的資料處理上，如何從認識平面到互動方式的資料視覺化呈現方式，
透過已被各產業廣泛應用於製程或銷售數據視覺化的軟體工具Tableau，
通過資料視覺化做有效的探索分析與互動介面設計，而對數據進行更深入的觀察和分析。
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課程大綱：
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老師臨時要出國，怕延誤課程進度？這時候讓Zoom來幫您！
Zoom是一套同步雲端視訊系統，提供即時視訊、語音、行動及遠端協同作業等功能，
老師與學生可透過網路同時上線進行課程、討論或會議，
不管是Android或iphone手機、mac或windows電腦桌機皆可使用，介面簡單操作容易，
每位同學上線，比教室上課老師更可精確掌握學生反應。
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全校進階英文許多遠距教學課程，皆已使用Zoom進行同步教學，
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現在是資訊圖像的時代，視覺化後的資訊更容易讓人理解、幫助溝通，
也能應用在自我學習、會議討論與紀錄、報告製作等，是每個人必學的技能。
教發中心邀請到台灣第一間資訊圖表製作設計顧問公司─Re-lab，
是2011年由平均27歲不同領域的台大學生聯合創立，從一個資本額10萬元的公司，
成為一個營業額成長十倍具影響力的公司。
根據客戶想傳達的資訊內容和溝通對象，量身打造資訊傳遞與呈現的方式，
從靜態的資訊圖像化設計、動態的影像，到互動式微型網站和遊戲，用來傳達內容。
認識 Re-lab：https://relab.cc/
分享大綱：
-資訊視覺化概論與原則
-資訊視覺化實際應用案例
-實際操作：如何將資訊轉化為圖表
-資訊視覺化工具入門款：免費開放軟體
- 時間：108年7月10日(三)13:00-16:00 (3小時)
- 地點：羅耀拉SL117
- 主講人：Re-lab共同創辦人/講師 劉又瑄（叉叉老師
- 線上報名：https://bit.ly/2wtXxVd (活動代碼：27645，報名至 7/9 12:00止)
學思達教學法，是一套完全針對學生學習所設計的教學法，
每一堂課都能訓練學生自「學」、「思」考、討論、分析、表「達」等等綜合多元能力，
翻轉傳統填鴨式教學，提升學習熱度，更顛覆師生彼此的關係。
學思達由張輝誠老師從中山女高推行起，現在慢慢發展到大學、研究所，
我們邀請到實施學思達教學法於通識課程的王宏仁老師，
分享實施學思達教學法的改變，並實際帶領我們操作學思達。
- 時間：108/6/26(三)13:00-16:30 (3.5小時)
- 地點：羅耀拉 SL201
- 主講人：臺南護專通識教育中心王宏仁老師
- 報名網址：https://bit.ly/2KvWjAU (活動代碼：27634，報名至6/25 12:00截止)
經濟學的傳統教學方式多偏重於課堂講授，其抽象的分析邏輯往往會讓學生感到卻步，
對於課程內容沒有辦法深刻理解，難以體會這門科學分析威力之所在，
中央大學鄭保志老師藉由遊戲來啟發學生的學習興趣，提高他們參與課程的意願。
實施「玩遊戲、學經濟」雖然會佔去一部份的課堂時間，但設計良好的遊戲讓學生印象深刻，
老師在講解經濟理論時如能搭配活動內容的印證，反而能使學習更有效率，
在培養最難教導的經濟直覺方面，具有顯著的成效。
鄭老師在中央大學期間曾榮獲校級3次以上教學優良獎，
經濟學遊戲教學模式也獲得今年度教育部《教學實踐研究計畫》的肯定，以科學方法來進行成效驗證。
歡迎有興趣的老師與同仁報名參與！歡迎有興趣的老師與同仁報名參與！
- 主題：課程設計與教學實踐─玩遊戲、學經濟
- 時間：108/5/17(五)10:00-12:10 (敬備餐點)
- 地點：羅耀拉SL117
- 主講人：中央大學經濟系鄭保志 副教授
- 線上報名：https://bit.ly/2GfJiZX
(活動代碼：27460；報名至5/16 12:00截止)