聯合國永續發展目標(SDGs)已成為教育現場的關鍵字🔥🔥
輔大也在111學年起推動將SDGs納入課程大綱。

但實際上該如何在已規劃好的教學內容中找到切入點👀，與SDGs銜接起來？
在課程中有談到、把SDGs當成作業主題就算融入課程了嗎？
學生對於SDGs議題往往無感，覺得學這個對未來有什麼幫助？🤷

教發中心特別邀請中原大學 教育研究所 / 簡志峰副教授分享「SDGs融入課程設計的技巧」，
並對老師們在教學中融入SDGs時常遇到的挑戰提供建議，打造學生有感的永續教學。

🎯講題：體驗式思考：SDGs融入課程設計
📆時間：113年6月24日 (一) 10：00~12：00
🚩地點：MS Teams線上講座
😎主講人：中原大學 / 教育研究所 / 簡志峰副教授
🌎會議連結：https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZjIyOGU3M2YtN2FmMS00YTUwLTg5NjgtNWEyNTc2ZDBlN2Zh%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%221460ca8c-11ee-445c-b9ba-6bcdd25d0019%22%2c%22Oid%22%3a%227086d931-bed7-4560-88ea-7b622fe945ba%22%7d

📪聯絡人：吳忻芃 (#3302 / Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它)
🌐報名網址：http://activity.dsa.fju.edu.tw/Activity.jsp?activityID=32096 (活動代碼：32096，報名至06/20 17:30截止)

時代在變，教學現場就不可能原地不動，「這世界唯一不變的就是改變！」
面對新世代學生的特質，將大量知識丟給學生就是教學嗎？ 學生真正學會了嗎？
現在提供給學生的知識，足以讓學生面對未來了嗎？

教發中心特別邀請中央大學學習與教學研究所/詹明峰副教授分享：
「素養課程」是什麼？「素養課程」怎麼設計？「素養課程」如何評量？ 
帶您一起省思更適合新世代學生的教學方向。

👀講題：設計學習經驗：素養導向的課程教學與評量
📅時間：113年6月5日(三)13:30-15:30
🌎地點：線上講座
😎主講人：中央大學/ 學習與教學研究所暨師資培育中心/ 詹明峰副教授
🎯報名：http://activity.dsa.fju.edu.tw/Activity.jsp?activityID=32060   (報名截止至6/3 16:0)

【現在即未來─數位人文課程】教學經驗分享

劉老師於中文系開設的〈數位人文與專題實作〉課程，邀請專家介紹 Python 程式語言、
中文自然語言處理、數位人文相關的研究平台（Markus、Docusky、中研院數位人文平台）與數位人文分析工具（GIS），
透過實際操作帶領同學學習這些數位工具，培養學生文本資料處理、文本探勘與資訊視覺化的專案研究能力，
透過數位工具學生讓文學作品呈現不一樣的風貌。

教發中心特別邀請中文系劉雅芬老師，分享課程中如何透過數位工具再創人文課程的新價值，
透過老師的經驗分享，不管您是文科、理科的老師，都將為您教學規劃上帶來新的視角和啟發。

👀大家來一探雅芬老師是如何設計課程的吧！
📅時間：113/6/4(二)12:00-13:30
🌎地點：生科系 LS207 
😎主講人：輔仁大學/中國語文學系/劉雅芬副教授
🎯報名：http://activity.dsa.fju.edu.tw/Activity.jsp?activityID=32037 (5/31報名截止)

科技飛快發展的時代，人文學科領域與數位技術的結合，是未來教育的重要趨勢，
教師可以如何「以人文視角出發，課程中導入數位科技，強化對於人文的關懷與發展，
提升學生數位思維，達到科技與人文雙向理解，培育更多跨領域的專才」。

教發中心特別舉辦數位人文講座，分享課程中如何透過數位工具再創人文課程的新價值，
透過老師的分享，不管您是文科、理科的老師，都將為您教學規劃上帶來新的視角和啟發。

🤔「文本挖掘分析與數位人文應用」課程
透過數位技術去進行大量的數據分析 ，把非結構化的文本資料轉變成結構化資料 。
學生可以透過這一門實作課程，試著學習遇到問題時，解決問題，並於實作過程中，練習建立認知、分析思維。

👀大家來線上一探申老師是如何設計課程的吧！
📅時間：113/5/23(四)10:00-12:10
🌎地點：MS Teams線上
😎主講人：靜宜大學/台灣文學系/申惠豐教授(副教務長兼教發中心主任)
🎯報名：http://activity.dsa.fju.edu.tw/Activity.jsp?activityID=32032 (5/21報名截止)