近年來科技不斷進步，短短幾年間，人們就經歷許多軟硬體及技術的變革。許多硬體如電腦、手機漸漸做得輕薄短小，便於使用者攜帶，也引出了更多應用的可能性。以下為大家簡單介紹兩個新興科技，以及它們用在教育領域上的情況。

APPs
多年來，許多個人或公司團體不斷研發APPs(Application software)，以迎合大眾的需要。而科技不斷的進步，也讓這些APPs從只能在電腦上使用的情況走向隨身可用的新型載具(如：智慧型手機、平板電腦等)。載具的輕便、易攜帶化，使APPs可應用的範圍更寬廣，也因此，針對各系統所開發的APPs也如雨後春筍般不斷增加。最近更擴散到瀏覽器上，如Google的瀏覽器「Chrome」，在第15版的更新也增加了其專屬的「Chrome Web Store」分類，讓Chrome也有APPs可用。

APPs的形態相當多元，舉凡遊戲、實用小工具，或是自學小軟體等都有。只要仔細搜尋，找到教學上適合的APPs機會相當大。而且APPs也很有可能會存在於一種以上的系統，或是能在不同的系統上找到類似的APPs，是很值得教師參考並推薦給學習者自學的一種管道。

APPs在教育上的應用
認星空/星座還在用以前的紙本星座盤嗎？抬頭看天空，只知道最亮的那顆叫北極星，其它的都不知道嗎？有了APPs，讓你把手機或平板電腦對著星空，就可以立刻知道它的名字！
其實相關主題/功能的APPs不少，如開發在iOS上，讓iPhone、iPod、iPad能用的「SkyView」或「StarWalk」；Android系統的手機和平板電腦也有「Google sky map」可用。這些APPs利用攜帶型載具內建的相關偵測儀，讓行動載具成為互動式星座盤，除了觀星以外，也能利用網路進行星座或星球相關的搜尋，讓學習者能夠藉由觀察與搜索進行自學，能了解更多相關的天文知識。

 YouTube影片：App of the Week: SkyView for iPhone & iPod Touch
http://youtu.be/WU36tp6Fa5E

Google sky map實際使用顯示圖
↑看到了嗎？牛郎星在左邊，織女星在右邊喔！

什麼是擴增實境(Augmented Reality)
擴增實境是一種將虛擬物與現實結合，並產生即時互動與立體影像的技術，約於1900年開始發展，近幾年也用在醫療、工業、娛樂等領域。雖說要使用擴增實境必須要佩戴特殊裝置才能觀看效果，但隨著技術的進步，現在已經能透過智慧型手機等載具使用，也讓擴增實境的應用更為方便、廣泛。

擴增實境(Augmented Reality)在教育上的應用
擴增實境相當適用於解釋「現象產生」，或是「觀察」的課堂活動。學習者可以利用擴增實境所產生的立體圖像或動畫，實際觀察，以了解現象產生的情況。以下影片是利用擴增實境的教材，內容包含火山爆發的經過、岩漿流動的情形，
還有地球的構造與斷層帶的分布，讓學習者藉由觀察來了解火山如何活動，以及有哪些因素會影響火山噴發的情形。

YouTube影片：自然科學示範 火山爆發、分布情形
http://youtu.be/3Z2CQSFU1gg

其實，科技的運用對教育來說只是一種輔助，而不是主導。適當地使用新興科技能有效地吸引學習者目光，但學習者吸收知識的多寡仍取決於教學內容的豐富度，還有教學設計的適切性。所以教師將科技融入教學時，必須妥善並考慮如何安排，才不會造成一味追求新的教學科技，而忘了原本教學的目標與本質，即是本末倒置的不當做法。