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校外教師研習活動

為加強全國大專校院、高中職、國中等各級學校在學學生務實致用之知能暨帶動及早自我職涯探索風氣,並提升團隊合作與專題製作能力,以期透...
依據102-103年度教育部獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫分項子計畫「數位教材/課程認證研習會」活動規劃辦理。  時間:103年9月12日(...
活動名稱: 「公民素養教學設計與實務研習會」,\ 檢附旨揭計畫議程及報名表(下載),請於8月31日前於下列網址線上報名,網址如下:http:/...
協助夥伴學校依專業技術領域開設相關產業人才專班,故課程研習與教材費用皆由計畫補助,各校教師皆可免費報名參加。往返上課地點之差旅、...
103.09.18(四)MOOCs課程宣傳與說明會

吟詩-觀影-識銀髮,驚豔磨課快來上!

 

磨課師(MOOCs)是一種大規模免費線上課程,未來線上學習的新趨勢!
輔仁大學在激烈競爭之下脫穎而出,榮獲教育部磨課師(MOOCs)計畫之補助,今年特別打造了三門經典課程,從探討中國詩詞,到都會電影,甚至關心銀髮族的議題,這些課程將陸續於9月底至10月初陸續上線,課程全部免費選讀,不分年紀、不分背景,只要您想學,千萬不要錯過!

我們將於9月18日(四)中午12:00於本校宜真學苑舉辦課程宣傳暨說明會,授課教師將蒞臨現場介紹主授課程,現場備有精緻茶點,歡迎您共襄盛舉!


詳細內容...
 
【教學卓越計畫】歡迎近三年內新進教師申請「教師成長社群─傳習成長型社群」

說明:
本校為協助新進教師及早適應學校環境,使其在資深教師的帶領下順利進行教學、研究、輔導、服務等工作,專求專業發展,針對如期刊投稿技巧分享、資深教師經驗分享、新進教師成長歷程分享等。本年度配合教學卓越計畫,為能更落實傳習制度,而規劃改以社群方式運作。

申請對象:
針對近三年內(100年8月至103年8、9月)報到之專任教師,可優先申請「教師成長社群─傳習成長型社群」,社群至少2名教師組成,成員內需有1位為校內副教授以下之教師,推派一位擔任召集人,共同規劃辦理專業相關之傳習活動。

實施方式:
1. 活動方式:社群應設定發展目標,進行如教學觀察與回饋、主題探討與經驗分享、專題講座、師生座談、讀書會、特定課程共同教學、教學方法創新、教材研發、行動研究、同儕省思對話…等。
2. 活動次數:103年11月30日前活動規劃5場以上,每次活動應至少1小時。
3. 出席成員:各社群成員至少全程出席1/2以上之活動場次,且單場次活動至少應有2名出席,始為有效社群成員。
4. 資料繳交:每次活動出席者皆須簽到,會後請填寫「社群活動紀錄表」(附件二)(含活動照片)。

經費申請與補助:
1. 經費來源:103年教學卓越計畫94C401「教學社群的營造與深化」。
2. 社群於103年9月18日前填具「教師成長社群經營計畫書」(附件一)規劃相關活動與具體作法,向教師發展與教學資源中心提出申請,教師發展與教學資源中心委請本校教師進行審核,經核定後方可執行。
3. 補助項目含演講費、諮詢費、印刷費、餐點等,補助金額最高以10,000元為上限。核銷時檢附單據及「社群活動紀錄表」(附件二),並依本校會計室規定程序辦理。

附件一、103「教師成長社群經營計畫書」
附件二、103「社群活動紀錄表」

承辦人:羅靖恆 助理

分機:2283

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【宣傳】經濟部智慧財產局「教師授課著作權錦囊」

為協助新進教師具備正確著作權觀念,經濟部智慧財產局公告「教師授課著作權錦囊」之宣導資料,歡迎多加參考利用。

下載網址:經濟部智慧財產局首頁> 著作權> 教育宣導> 校園著作權

http://www.tipo.gov.tw/ct.asp?xItem=206960&ctNode=6987&mp=1

 
【教學卓越計畫】全球對話師資培訓課程-103-1學期中課程103/9/8(一)上午8點開放報名
103年度教學卓越計畫全球對話師資培訓課程
第三階段103/9/8(一)上午8點開放報名
本校與英國文化協會(British Council)合作規劃24小時頂級英語培訓課程-全球對話師資培訓課程(簡稱BC課程),分別開設「English for General Purposes」、English for Academic Purposes」、「University Teaching Overseas」與「Writing for Academic Purposes」四類課程。
本年度上課時段有學期中課程與暑期密集課程兩種,依上課時段分三階段進行報名作業。第三階段將於10398日(一)上午8點至103915日(一)下午4點(系統時間)開放線上報名,報名網址:http://activity.dsa.fju.edu.tw/Activity.jsp?activityID=23349
一、上課時間與上課時段
103-1上課時間
103/9/30(二)~103/12/16(二)
103/10/1(三)~103/12/17(三)
每週二
每週三
13:3015:30
英語學術研討及簡報
English for Academic Purposes
英語授課情境及技巧
University Teaching Overseas
二、課程說明
本年度全球對話師資培訓課程分為兩大類:著重口語表達能力、著重寫作能力,在此簡要說明。
(一)口語表達課程三階段規劃:
初階:English for General Purposes
著重一般對話的字彙、實用句型等能力的加強,針對台灣與亞洲文化的部分,本課程也會提供參考資料,增進一般英語會話能力。對於教師接待外國學者時的一般性對談有所幫助。
課程設計對象以新進教師、未上過「全球對話師資培訓課程」之專任教師為優先培訓對象
中階:English for Academic Purposes
此為進階課程,針對一般學術場合、研討會、討論會的字彙、句型而設計課程,增進學術討論時英語的表達能力。
課程設計對象以修過「全球對話師資培訓課程」的專任教師及校內一級主管與院長為優先培訓對象。
高階:University Teaching Overseas
此課程除針對英學術討論的英語表達能力規劃課程外,另針對想要全英授課的教師,協助規劃全英語授課所需能力,包含課程設計、討論、回饋與課堂授課口語表達字彙的加強。課程設計對象已修過「全球對話師資培訓課程」的教師且具備有全英語授課能力的專任教師為優先。
(二)高級寫作課程Writing for Academic Purposes
針對正式寫作教學,包含書寫時所會使用的正式用詞、正式用法,並提供字彙庫、整理表等,供教師參考。課程設計對象已修過「全球對話師資培訓課程」的專任教師優先。
請注意:為充份運用學校提供的教學資源,也讓更多教師有機會參與培訓課程,請有意報名的老師仔細考量可以上課的時間後再報名,以免占用其他老師的報名名額,影響其他老師的上課權益,感謝老師的配合。
1、第三階段報名時間自103/9/8(一)08:00至103/9/15(一)16:00止,之後將於103/9/16(二)下班時間前寄發上課通知予報名成功之教師。課程報名成功以承辦人所發之錄取信通知為主。
2、報名審核依據將參考報名時間、志願序與課程條件要求。
3、第三階段課程規劃,請參考「全球對話師資培訓課程」,網址:http://goo.gl/1gAJnE
4、英語學術研討及簡報English for Academic Purposes課程內容與先前相同,建議未選修過之教師報名。
5、確認報名成功後,請於9/19(五)前至外語學院LA107教發中心繳交保證金5000,總課程出席率達80%將於課程結束當日全數退回。若未於9/19(五)下班時間前繳交保證金,教發中心將取消其報名資格,並由未報名成功之教師候補。需要候補的老師請直接與承辦人張珍奇聯繫即可。
6、每班開放報名之名額有限,如欲選課請儘早報名。
歡迎各位老師報名參加~!
承辦人:
張珍奇 (Peter Chang)
分機:
2320
Mail:
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【教學卓越計畫】全球對話師資培訓課程-103-1學期中課程
1. 英語學術研討及簡報

English for Academic Purposes– Course Outline

  • Course objectives
  • By the end of this course the participants will have a greater ability to use Academic English in classroom situations such as presentations, lectures, seminars and tutorials.
  • The course participants will also learn to communicate more effectively in English and improve their ability to use English in an academic context.
· This course will also give the participants the chance to develop aspects of advanced grammar and vocabulary in order to help them to use Academic English more appropriately and effectively.
Course Contents
English for Academic Purposes
Theme 1
Presentation Skills
· Principles of a good presentation
· Using effective introductions in your own presentations
· Using signposting language to highlight key elements of a presentation
· Using survival tactics when things go wrong
· Understanding the role of pictures, charts, graphs and tables
· Using pace, pauses, rising tones, falling tones and stress to emphasise key words and main points
· Delivering your own effective presentation
Theme 2
Seminars
· Principles of a good seminar
· Understanding the difference between a discussion and a seminar
· Evaluating the presentation of arguments in a seminar
· Presenting and discussing main and supporting arguments
· Summarizing and building on what the speaker has said
· Giving a short, informal presentation in a seminar
· Using visual aids in a seminar
· Asking and answering questions
· Preparing for and taking part in a seminar discussion
Theme 3
Tutorials
· Principles of a good tutorial
· Evaluating written work
· Interpreting and discussing written feedback
· Preparing spoken responses to written feedback
· Identifying assumptions in questions
· Asking and answering questions
· Participating in a tutorial discussion
Level: B1+ and above
Length: 24 hours
Course Fee: NTD 110,250 (含稅)
Trainer: Paul Cooper
Time: 930日至1216日每週二下午1:303:30,共12週,授課計24小時。
Note:
  1. 本課程大綱為主要授課方向,講師將依據學員需求調整實際授課內容。
  2. 本課程係針對未參與過本課程之學員所設計,參與過此課程之學員可以在未來選修English for Academic Purposes 2。
2. 英語授課情境及技巧

University Teaching Overseas – Course Outline

· Course objectives
· By the end of this course the participants will have a greater level of understanding of how university professors teach in top universities throughout the UK.
· The participants will also learn new vocabulary and grammar that could be useful in a variety of academic contexts.
· They will also get the opportunity to discuss which approaches they could use in their own teaching contexts.
Course Outline
University Teaching Overseas
Theme 1
Seminars and discussion groups
  • Setting the seminar / discussion group agenda
  • Opening, keeping moving and closing seminars
  • Encouraging participation
  • Comparing, praising, criticising ideas and providing reasons
  • Turn taking and interrupting appropriately and politely
  • Giving positive and negative feedback using appropriate and diplomatic language
  • Moving the discussion back to topic
Theme 2
Lecturing in English
  • Classroom language
  • Giving and checking instructions
  • Interaction patterns
  • Grouping students quickly and easily
  • Conducting feedback
  • Encouraging students to think for themselves
  • Eliciting and guided discovery
  • Asking for comments and contributions
  • Agreeing and disagreeing
  • Expressing strong and tentative opinions
Theme 3
Teaching Reading Skills in English
  • Classroom language
  • Giving and checking instructions
  • Interaction patterns
  • Grouping students quickly and easily
  • Conducting feedback
  • Encouraging students to think for themselves
  • Eliciting and guided discovery
  • Asking for comments and contributions
  • Agreeing and disagreeing
  • Expressing strong and tentative opinions
Level: B1+ and above
Length: 24 hours
Course Fee: NTD110,250 (含稅)
Trainer: Tom Thorne
Time: 101日至1217日每週三下午1:303:30,共12週,授課共24小時。
Note: 本課程大綱為主要授課方向,實際授課內容將依據學員需求再作調整。
 
103.06.16 翻轉教室工作坊I
  • 主題:翻轉教室工作坊I─錄製您的數位教材三招就上手
  • 時間:103年6月16日(一) 9:00-12:30
  • 地點:濟時樓JS812互動教室

     
    • 主題:聲音表達技巧
    • 主講者 :邱筑君老師
    • 課程內容:簡報下載影音

     
    • 主題:PPT簡報設計與製作技巧
    • 主講者 :君邑資訊公司 李燕秋老師
    • 課程內容:簡報下載影音

     
    • 主題:EverCam螢幕錄製軟體教學
    • 主講者 :君邑資訊公司 李燕秋老師
    • 課程內容:影音

 
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輔仁大學為促進教師專業發展,整合教學資源,追求教學卓越,建設精緻、優質且具前瞻性的一流大學,設置「教師發展與教學資源中心」(Faculty Development & Instructional Resources Center)。「教師發展與教學資源中心」統合「遠距教學委員會」與「教學設計與互動評量委員會」,並與校內原已設立之「外語教學資源中心」與「媒體與教學資源中心」密切合作,為服務校內教師的第一線窗口。

歷年活動回顧

校內活動
校外活動