教師發展與教學資源中心 主編：莊雅茹 編輯：廖怡慧電話：2905-2318 傳真：2905-2315 郵件：elearn2@mail.fju.edu.tw 地址：北縣新莊市中正路510號 輔仁大學外語學院LA108室
教師發展與教學資源中心 98年1月5日，教發中心舉辦了一場「教材設計與發展」分享會。由教育領導發展研究所的蔡進雄教授、生命科學系的郭士逢教授，以及景觀設計系所的顏亮一教授與大家分享他們的成果。
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為了讓本校師生獲得更佳的教學與學習環境，圖書館於公博樓一、二樓，與濟時樓二樓推出『學習共享空間』！
教師發展與教學資源中心 劉怡甫 在「後數位學習」的發展趨勢裡，由於網路與多媒體技術的日新月異，採互動取向的Game-based 與Simulation-based 的教學設計概念愈來愈為數位學習教材研發者所看重。
師資培育中心 曉 想到雄哥就會想到“Never give up!”，這句老師常掛在嘴邊的話，不管是期初大會的致詞或是平常上課都可以不斷的聽到老師的勉勵，因此“Never give up!”幾乎等同於蔡進雄老師，同時也是老師精神的最佳寫照。每次看到雄哥他都非常有精神，讓學生感受到他永遠熱力四射的活力，在老師身上我看到了身為教育人的熱忱。雄哥以身體力行的宣傳方式，用實踐的方式將教育人的理想像傳教士一般的傳給學生，讓學生深受感召，常常聽到又一個被雄哥感化了，連我自己也深受老師感化。
教師發展與教學資源中心 劉怡甫 由於LAMS是一種基於活動導向與學習設計概念應用的平台，因此不論在教學方法的引用、教材內容的組織與設計，甚至於混成教學模式的應用上，相對於LMS與LCMS類型的平台都可能有不同的設計考量與做法。以下內容即將LAMS平台與兩種相關的平台做概略性的比較，其一是與LAMS模式非常類似的WISE平台，其二是現階段輔大校內主要使用的iCAN平台。
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想到雄哥就會想到“Never give up!”，這句老師常掛在嘴邊的話，不管是期初大會的致詞或是平常上課都可以不斷的聽到老師的勉勵，因此“Never give up!”幾乎等同於蔡進雄老師，同時也是老師精神的最佳寫照。每次看到雄哥他都非常有精神，讓學生感受到他永遠熱力四射的活力，在老師身上我看到了身為教育人的熱忱。雄哥以身體力行的宣傳方式，用實踐的方式將教育人的理想像傳教士一般的傳給學生，讓學生深受感召，常常聽到又一個被雄哥感化了，連我自己也深受老師感化。
